Форми контролю

Кільк. год.

Дата

Звязне мовлення:

Письмово / Усно

Позакласне читання

Виразне читання (поезія)

Контрольні роботи (тести)

Контрольні твори:

класний

домашній

Тема № 1 «Вступ. Казки народів світу»

1

Світова література — духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті

 1

1.09.

2

Фольклор, його характерні ознаки. Література і фольклор

 1

3.09.

3

РМ№1. Літературний практикум за жанрами фольклору

 1

8.09.

4

Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові), їхні характерні ознаки

 1

10.09.

5

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей

 1

15.09.

6

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості в образі Іссумбосі. Національний колорит японської казки

 1

17.09.

7

Китайська народна казка «Пензлик Маляна»

 1

22.09

8

Арабська народна казка «Синдбад-Мореплавець» (третя подорож)

 1

24.09

9

Арабська народна казка «Синдбад-Мореплавець» (третя подорож). Утілення в образі головного героя віри в перемогу людини над обставинами

 1

29.09.

10

Брати Якоб та Вільгельм Ґрімм. Казка «Пані Метелиця»

 1

1.10.

11

Брати Якоб та Вільгельм Ґрімм. Казка «Пані Метелиця». Моральні цінності в казці. Т.Л.Антитеза

 1

6.10.

12

ПЧ№1. Брати Якоб та Вільгельм Ґрімм. Казка «Бременські музиканти»

 1

8.10.

13

Контрольна робота № 1 за темою  «Вступ. Казки народів світу»( Тестові завдання..

 1

13.10.

Тема  № 2 «Літературні казки. Творчість 0. С. Пушкіна, Г. К, Андерсена, 0. Уайльда»

14

0. С. Пушкін. Вступ по поеми «Руслан і Людмила»

1

 15.10.

15

0. С. Пушкін «Казка про мертву царівну і про сімох богатирів»

1

 20.10.

16

0. С. Пушкін «Казка про мертву царівну і про сімох богатирів». Система образів. Автор

1

 22.10.

17

Г. К. Андерсен «Соловейко»

1

 3.11.

18

Г. К. Андерсен «Соловейко»

1

 5.11.

19

ПЧ№2  Г. К. Андерсен «Снігова королева»

1

 10.11.

20

0. Уайльд. Казка «Хлопчик-зірка»

1

 12.11.

21

0. Уайльд «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їхня Характеристика/Основний конфлікт

1

 17.11

22

0. Уайльд «Хлопчик-зірка». Основний конфлікт. Символічний зміст назви твору. Еволюція образу головного героя

1

 19.11

23

Контрольна робота №2 за творчістю 0. С. Пушкіна, Г. К. Андерсена, 0. Уайльда Тестоиі завдання.

1

 24.11

Тема № 3 «Твори Дж. Кітса, Й. В. Ґете, Г. Гейне, Е. Сетона-Томпсона про природу»

24

Дж. Кітс «Про коника та цвіркуна». Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи...»)

1

 26.11

25

Й. В. Ґете «Нічна пісня подорожнього»

1

 1.12.

26

ВЧ№1 Й. В. Ґете «Нічна пісня подорожнього». Виразне читання напам’ять

1

 3.12.

27

Г. Гейне «Задзвени із глибини...». Утілення краси весняної природи у вірші

1

 8.12.

28

Г. Гейне «Задзвени із глибини...».’ Зв’язок із фольклором

1

 10.12.

29

Е. Сетон-Томпсон. Оповідання «Лобо»

1

 15.12.

З0

Е. Сетон-Томпсон. Оповідання «Лобо». Авторські спостереження за світом природи

1

 17.12.

31

Е. Сетон-Томпсон. Оповідання «Лобо». Утвердження любові до всього живого

1

 20.12.

32

Е, Сетон-Томпсон. Оповідання «Лобо». Зображення художніх образів, їхнє розкриття в подіях твору

1

 22.12.

33

Контрольна робота № 3 за творчістю Дж. Кітса, Й. В. Ґете, Г. Гейне, Е. Сетона- Томпсона (Комбіновані завдання)

1

24.12 .

II СЕМЕСТР

Тема № 4 «Твори М. Твена, Е. Портер»

34

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра»

1

35

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Перші почуття

1

36

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Світ дітей і світ дорослих у повісті

1

37

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Том Сойєр і Гекльберрі Фінн

1

38

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Ставлення автора до своїх героїв

1

39

М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Провідні ідеї твору

1

40

РМ №2 М. Твен «Пригоди Тома Сойєра». Порівняльна характеристика героїв

1

41

Е. Портер. Роман «Полліанна»

1

42

Е. Портер «Полліанна». Щирість, мужність і оптимізм героїні твору

1

43

Е. Портер «Полліанна». Ідея радості життя й відкриття світу у творі

1

-

44

ПЧ№3 Е. Портер «Полліанна»

1

45

ПЧ№4 Е. Портер «Поліанна». Полліанна та її друзі (з резервного часу)

1

46

Е. Портер «Полліанна». Художні засоби розкриття образу Полліанни та її друзів

1

47

Контрольна робота № 4 за творчістю М. Твена, Е. Портер. Комбіновані завдання.

1

Тема  № 5 «Твори Л. Керролла, М. І. Цвєтаєвої»

48

Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Творча історія книги. її зв’язок із біографією письменника та життям Англії вікторіанської доби

 1

49

Л. Керролл «Аліса в Країні Див»

 1

50

Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Образ Аліси, світ ЇЇ уяви і захопливих пригод

 1

51

Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Персонажі,  які оточують героїню.

 1

52

Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Подальші  пригоди  головної героїні

 1

53

Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Подальші пригоди  головної героїні

 1

54

РМ№3 Л. Керролл «Аліса в Країні Див». Особливості художньої мови твору

 1

55

М. І. Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці»

 1

56

М. І. Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці:»

 1

57

Контрольна робота N° 5 за творчістю .1 Керролла та  М. І. Цвєтаєвої. Тестові завдення.

 1

Тема № 6 «Сучасна дитяча література, творчість І. Янсон, Р. Дала, П. Маара, узагальнення та систематизація вивченого»

58

Т. Янсон. Життя і творчість. «Капелюх чарівника»!

 1

59

Т. Янсон «Капелюх чарівника». Сюжет твору

 1

60

Т. Янсон «Капелюх чарівника». Чарівність художнього світу твору.

 1

61

Т. Янсон «Капелюх чарівника». Персонажі твору.

 1

62

Т. Янсон «Капелюх чарівника» утілення в героях твору ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.

 1

63

Т. Янсон «Капелюх чарівника». Художні та жанрові особливості твору.

 1

64

ПРМ№4. У колі добрих друзів.

 1

65

ПЧ№5 Р. Дал «Шоколадна фабрика»

 1

66

ПЧ№6 П. Маар «Машина для здійснення бажань» або «Суботик повертається в суботу»

 1

67

У світі мистецтва(літератури і культури)

 1

68

Контрольна робота №6 за творчістю Р. Дала, П. Маара, Т. Янсон. Тестові завдання.

 1

69

Підсумковий урок

 1

70

Повторення та узагальнення за рік зі світової літ-ри.

 1